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石家庄市2008—2009学年度七年级第一学期期末期末考试试卷
作者:   上传者:admin  日期:09-01-23


会员:斑斓 友情提供

石家庄市2008—2009学年度第一学期期末期末考试试卷

一、(13分)

1、根据拼音写出汉字。(3分)

Hai     骨    zhu     蓄  洗zhuo       rou     躏  gu     负lin     峋

2、根据课文内容填空。(6分)

(1)子曰:“               ,思而不学则殆。”

(2)风轻悄悄的,                 。

(3)                 ,浅草才能没马蹄。

(4)              ,志在千里。               ,壮心不已。

(5)曲径通幽处,                     。

3、班上要组织以“青春”为题的语文实践活动,通过活动感受青春的火热和美丽。

(1)请你以“青春”开头,为这次活动写一句主题词。(2分)

(2)围绕主题,设计一个简要的活动方案,把活动摘要按步骤写在下面。(2分)

我是这样设计的:

二、(47分)

阅读下面三段文字,回答后面的问题。

(一)(16分)

陈太丘与友期

4、解释下列加着重号词语的含义。(4分)

(1)陈太丘与友期行(2)去后乃至(3)日中不至,则是无信(4)尊君在不

5、翻译句子。(6分)

(1)与人期行,相委相去。

(2)友人渐,下车引之。

(3)无方入门不顾。

6、“期日中,过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人?元方义正词严地指了父亲朋友的哪两点错误?(3分)

7、元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法?(3分)

(二)(13分)

碧蓝的天空,铺过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹,但没有彩虹鲜亮。虹的色彩排列是内紫外红,而光环刚好相反,是外紫内红。这就是“晕”,俗称“风圈”。

我们的祖先,很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中,已有“晕”字出现。到了西周,“晕”便正式成为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年,才有关于“晕”的详细记载,比我国晚了一千多年。

人们虽然很早就注意到了这种美丽的光环,但对它的成因作出科学的解释,则是近一二百年的事。1666年,牛顿做了一个很简单但对后来科学的展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜,结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的,当它们通过三棱镜时,由于波长、折射角不同,才显示了各自的本色。这一发现给“晕”的科学解释打下了基础。

探空资料表明,那白如蚕丝的云幕,其高度都在距地面5000米以上,是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长,实际上主是三棱柱体。所以,六方柱体的冰晶就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后,各色光按一定角度折射出来,便形成了绚丽多彩的晕环。

人们对“晕”的兴趣,不单因为它有斑斓的色彩,而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计,在1980年中就曾出现过1052次“晕”,“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80。

不过,也不是所在的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现:当“晕”持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时,未来的12小时----36小时内会出现风或雨;当“晕”持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时,则不会有风雨天气出现。

美丽的晕环是大自然的天气预告图,我们了解并利用安来观测风云,可以更好地安排工作和生活。

8、第一段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同?(2分)

9、第三段中另点的“它人”指(      ),与之相照应的一个词是(      )(3分)

10、第三段中的“这一  现”指的是(                )(2分)

11、根据第四段内容,说说晕是怎样形成的?(3分)

12、第五段举我们新疆阿勒泰地区的例子有什么作用?(3分)

(三)(18分)

一棵树落光了叶子,不能说丑,但缺了枝叶繁茂的风姿,裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷,总是遗憾,我时常有一种冲动,希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。

终于,一些鸟落到了树上,大大小小,五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵!

有了鸟的树就格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟,喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌,一只鸟的歌唱使树上的天没有了寒冷的凝滞。

树枝上的鸟儿比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗?你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的工作岗位吗?这是一只鸟再造了冬天的生机。我站在树木之下,我想做的事,鸟儿们替我做了,这给养真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵,排练了舞蹈,播放了音乐。

实际上,鸟儿一直都在树上,在春天的树上,在夏天的树上,在秋天的树上。只是由于树上有了真正的工作岗位,在了枝繁叶茂的摇动,我们看到了更多 生命的美丽,因此而忽视了树上的小鸟。我说,一年四季,鸟儿从来就是树上的工作岗位。它们隐藏在树叶之间,与绿叶一起舞蹈,与春风一直歌唱,          。夏天的蝉鸣由一只鸟定调,秋天的月夜被一声鸟鸣切开。树木本来就是鸟的家园呵。

一只翠鸟就住在池塘边的灌木上,它翠绿的羽毛比深绿或浅纱的树叶更加在艳丽,我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜,“两个黄鹂鸣翠柳”,杜甫当年只听到了了一声婉转的鸟鸣,就想起了江南。在江南的二月,哪一村树上没有黄鹂的歌声和舞蹈?

我喜欢夏天的白鹭,它们整个夏天都住在村有关当局河边的树林里。当白鹭们从碧绿的水田里归来,它们都落到树梢上,远远望去,那就是一株最浪漫的花朵。

我想,一年四季的树木会感谢一个四季的鸟,人也会的。细想起来,我记住的鸟可不少。因为,我认定她是树林的花朵,千姿万态的花朵,常开常新的花朵,跳着舞蹈的花朵,唱着歌曲的花朵。。。。。。

我们在欣赏的同时是否要身一只鸟学习呢?在观看一树小鸟时,使我多少有些惭愧。我的脸红得像春日的桃花。我知道,有时候一只鸟嘴也是红的。

13、仔细口味第三段“冬天的风因为这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性。”中的“弹性”一词,说说它好在哪里。(2分)

14、揣摩第四段画线的句子,体会此处的问号表达了作者什么样的情感。(2分)

15、阅读第五段画线的句子,发挥你的想象,在后面再续写一个结构相似的句子。(2分)

16、第六段中“婀娜”一词在文中的意思是什么?(3分)

17、第九段中画线的句子是一个病句,请你修改后抄写在下面的横线上。(3分)

病句:在观看一树的小鸟时,使我多少有些惭愧。

18、文章的前七段称小鸟用“它(它们)”,而第八段改称“她”,你是怎样理解这种人称变化的?(3分)

19、作者在文中说:“一个四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。”为什么说人也会感谢鸟呢,说说你的理解和感受。(3分)

三、(40分)

20、作文(40分)

请以“我心中的     ”为题,写一篇记叙文。

要求:先将题目补充完整,然后作文,不少于500字。

作者EMAIL:zhangningbo73@sohu.com


 



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